كلمة وزير التربية والتعليم
ﯾﻌد اﻟﺗﻌﻠﯾم ﻗﺑل اﻟﺟﺎﻣﻌﻲ ﺑﻧوﻋﯾﻪ اﻟﻌﺎم و اﻟﻔﻧﻲ رﻛﯾزة أﺳﺎﺳﯾﺔ ﻣن رﻛﺎﺋز اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ ﻷى ﻣﺟﺗﻣﻊ، ﺣﯾث ﻛﺑﯾرا وﺟﻌﻠﺗﻪ ﻣﺟﺎﻧﯾﺎ ﺣﺗﻰ ﻧﻬﺎﯾﺔ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ، إﻻ أن ذﻟك ﻟم ﯾﻣﻧﻊ ﻣن ظﻬور ﺗﺣدﯾﺎت ﻋظﺎم ﺧﺎﺻﺔ ﯾﺳﺎﻫم ﺑدور أﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﻧﻬﺿﺔ اﻷﻣم، وﻗﯾﺎس ﻣدى ﺗﻘدﻣﻬﺎ ورﻗﯾﻬﺎ، وﻟذﻟك أوﻟت اﻟدوﻟﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻫﺗﻣﺎﻣﺎ دور اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣدﻧﻲ ﻟﻸﺧذ ﺑزﻣﺎم اﻟﻣﺑﺎدرة ﻟﻺﺳﻬﺎم ﺑﻔﺎﻋﻠﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ ﻣن ﺧﻼل اﻟﺷراﻛﺎت إن رؤﯾﺗﻧﺎ ﻟﻠﺗﻌﻠﯾم ﻓﻲ ﻣﺻر ﺗﻧﺑﻊ ﻣن ﺷﻣوﻟﯾﺔ اﻟﻧظرة، وﺗﺣدﯾد اﻟﻣﻌوﻗﺎت وﺗﻌظﯾم ﻧﻘﺎط اﻟﻘوة وﺗﺣﻔﯾز ﻓﻲ ظل اﻟﺗﻘدم اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻲ اﻟﻬﺎﺋل اﻟذى ﯾﺷﻬدﻩ ﻋﺎﻟﻣﻧﺎ ﻓﻰ ﻋﺻر اﻟﻌوﻟﻣﺔ.إن رؤﯾﺗﻧﺎ ﻟﻠﺗﻌﻠﯾم ﻓﻲ ﻣﺻر ﺗﻧﺑﻊ ﻣن ﺷﻣوﻟﯾﺔ اﻟﻧظرة، وﺗﺣدﯾد اﻟﻣﻌوﻗﺎت وﺗﻌظﯾم ﻧﻘﺎط اﻟﻘوة وﺗﺣﻔﯾزدور اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣدﻧﻲ ﻟﻸﺧذ ﺑزﻣﺎم اﻟﻣﺑﺎدرة ﻟﻺﺳﻬﺎم ﺑﻔﺎﻋﻠﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ ﻣن ﺧﻼل اﻟﺷراﻛﺎتﻣﺻرﻧﺎ اﻟﻐﺎﻟﯾﺔ ﻣن أن ﺗﺗﺑوأ ﻣﻛﺎﻧﺗﻬﺎ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ﺑﯾن اﻷﻣم. اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ ﺑﯾن اﻟﺣﻛوﻣﺔ واﻟﻘطﺎﻋﯾن اﻟﻌﺎم واﻟﺧﺎص ﺑﻬدف إﺣداث ﻧﻘﻠﺔ ﺣﻘﯾﻘﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻌﻠﯾم ﻗﺑل اﻟﺟﺎﻣﻌﻲ ﺗﻣﻛن ﺳﯾﻧﺎء ، وﻗﺎم ﺑﺄﻋظم ﺛورة ﻓﻲ اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺣدﯾث ﻓﻲ اﻟﺧﺎﻣس واﻟﻌﺷرﯾن ﻣن ﯾﻧﺎﯾر ﻋﺎم 2024 ﺿﺎرﺑﺎً اﻟﻣﺛل اﻟﻣﻌﺟزات، وﻟﻣﺎ ﻻ وﻗد ﺷﯾﱠ د اﻷﻫراﻣﺎت واﻟﻣﻌﺎﺑد ﻗدﯾﻣً ﺎ وﺷق ﻗﻧﺎة اﻟﺳوﯾس وﺑﻧﻰ اﻟﺳد اﻟﻌﺎﻟﻲ وﺣرر أرض إن إﯾﻣﺎﻧﻧﺎ ﺑﻘدرات اﻹﻧﺳﺎن اﻟﻣﺻري ﻋﺑر اﻟﺗﺎرﯾﺦ ﯾﺟﻌﻠﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﯾﻘﯾن ﻣن أﻧﻪ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﺗﺣﻘﯾقﻟﯾﺻﺑﺣوا ﻛﺷﺑﺎب ﻣﺻر. اﻟﺷﻌب اﻟﻣﺻري ﺑﺄﻧﻪ أﻋظم ﺷﻌوب اﻟﻌﺎﻟم وﯾﺳﺗﺣق ﺟﺎﺋزة ﻧوﺑل ﻟﻠﺳﻼم، وأﻧﻪ ﯾﺟب ﻋﻠﯾﻬم ﺗرﺑﯾﺔ أﺑﻧﺎﺋﻬم ﻟﻛل ﺷﻌوب اﻷرض ﻓﻲ اﻟﺗﺣﺿر واﻟﻣدﻧﯾﺔ، واﻟﺗﻲ أﺷﺎد ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟم ﻛﻠﻪ ووﺻف ﻗﺎدة اﻟﻌﺎﻟم ﯾﺧدم ﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟطﻼب واﻟﻣﻌﻠﻣﯾن واﻟﻣﻬﺗﻣﯾن ﺑﺎﻟﺗﻌﻠﯾم، وﻗد ﺑﺎدرت وزارة اﻟﺗرﺑﯾﺔ و اﻟﺗﻌﻠﯾم ﻓﻲ أﺧذ اﻟﺧطوات ﻟذا ﻓﺈﻧﻧﺎ ﻧﺗطﻠﻊ إﻟﻰ ﻣﺟﺗﻣﻊ أﻓﺿل ﯾﻣﻛن ﻓﯾﻪ ﻟﻠﻣدرﺳﺔ أن ﺗﻘوم ﺑدورﻫﺎ اﻟﻣﻧوط ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﺑﻣﺎ اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﻟﻌودة دور اﻟﻣدرﺳﺔ ﻛراﺋدة ﻟﻠﻣﻌرﻓﺔ وﺣﺎﺿﻧﺔ ﻷﺑﻧﺎﺋﻬﺎ ﻓﻲ ظل ﺑﯾﺋﺔ داﻋﻣﺔ ﻟﻠﺗﻌﻠم ﺟﺎذﺑﺔ ﻟﻠطﻼبﺗﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗﻌظﯾم دورﻫم ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠم، ﻣن ﺧﻼل ﺗﺷﺟﯾﻊ اﻷﻧﺷطﺔ اﻟﺗرﺑوﯾﺔ واﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ واﻟﻔﻧﯾﺔ واﻟر ﯾﺎﺿﯾﺔ ﺑﺄﻧواﻋﻬﺎ، وﺗﺷﺟﯾﻊ اﻟﻣﻌﻠﻣﯾن ﻋﻠﻰ ﺗﺑﻧﻲ طرق ﺗدرﯾس ﺣدﯾﺛﺔ، ﻛل ذﻟك ﺗﺣت ﻣظﻠﺔ اﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟﻣﺳﺗﻧﯾرة واﻟدﻗﯾﻘﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺣل اﻟﻣﺷﻛﻼت وﺗﻌزﯾز دور اﻻﺑﺗﻛﺎر وﺗﺷﺟﻊ ﻋﻠﻰ اﻹﺑداع، وﻗد اﺗﺧذت اﻟوزارة
إﯾﻣﺎﻧًﺎ ﻣﻧﻬﺎ ﺑﺣﺗﻣﯾﺔ اﺳﺗﻌﺎدة اﻟﻣدرﺳﺔ ﻷدوارﻫﺎ اﻷﺻﯾﻠﺔ. ﻟﺑداﯾﺔ اﻟﻌﺎم اﻟدراﺳﻲ 2024/2023 ﺷﻌﺎر" اﻻﻧﺿﺑﺎط ﻓﻲ اﻟﻣدارس: ﻣﻌﺎً ﻟﻌودة اﻟطﺎﻟب إﻟﻰ اﻟﻣدرﺳﺔ"
ﻋﻠﻰ ﺗوﺟﻬﺎت ﻓﻛرﯾﺔ ﺗرﺑوﯾﺔ ﺗﺟﻌل ﻣﻧﻪ اﻟﻣدﺧل اﻟﻣﻼﺋم ﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت إﺻﻼح وﺗطوﯾر اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻣﺻري ﻓﻰ إن اﻹﺻﻼح اﻟﻣﺗﻣرﻛز ﺣول اﻟﻣدرﺳﺔ ﻫو اﻟﺳﺑﯾل اﻟﻔﺎﻋل ﻹﺻﻼح اﻟﺗﻌﻠﯾم ﺑرﻣﺗﻪ، ﻓﻬو ﯾﻧﻬض
اﻟوﻗت اﻟراﻫن وﻟﻌل أﺑرز ﻫذﻩ اﻟﺗوﺟﻬﺎت:
1. ﺗﺄﻛﯾد اﻟﻧظرة إﻟﻰ اﻟﻣدرﺳﺔ ﺑﺎﻋﺗﺑﺎرﻫﺎ اﻟوﺣدة اﻟﺗﻲ ﯾﺗم ﻓﯾﻬﺎ اﻟﺗطوﯾر واﻟﺗﻐﯾﯾر.
3. اﻟﺗطﺑﯾق اﻟﺣﻘﯾﻘﻲ ﻟﻣﺑدأ ﻻﻣرﻛزﯾﺔ اﻹدارة اﻟﻣدرﺳﯾﺔ.
4. ﺗﻔﻌﯾل اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﯾﺔ ﻓﻲ ﺟﻬود إﺻﻼح و ﺗطوﯾر اﻟﻣدرﺳﺔ.
5. ﺗرﺳﯾﺦ ﻣﺑدأ اﺳﺗﻣرار ﯾﺔ اﻟﺗطوﯾر اﻟﻣدرﺳﻲ
وﺳوف ﻻ ﻧدﺧر وﺳﻌﺎً ﻓﻲ ﺳﺑﯾل دﻋم ﻫذا اﻟﻧوع ﻣن اﻹﺻﻼح ﺣﺗﻰ ﯾؤﺗﻲ ﺛﻣﺎرﻩ.
وﻟﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﻣﻌﻠم ﻫو ﺟزء أﺻﯾل ﻣن اﻟﻣدرﺳﺔ ﻓﺈن ﻟﻪ ﻋﻠﯾﻧﺎ اﻟدﻋم اﻟﻣﺳﺗﻣر واﻟرﻓﻊ ﻣن ﺷﺄﻧﻪ ﺳواء
ﻣن اﻟﻧﺎﺣﯾﺔ اﻟﻣﺎدﯾﺔ أو ﻣن ﻧﺎﺣﯾﺔ ﺗﻧﻣﯾﺗﻪ ﻣﻬﻧﯾً ﺎ ﻟﯾﺻل إﻟﻰ درﺟﺔ ﺗﻣﻛﻧﻪ ﻣن ﻣﺳﺎﯾرة اﻟﻣﺳﺗﺟدات اﻟﺗﻲ ﺗﺣدث
اﻟﻘﺎﻧون، واﻟوﺻول إﻟﻲ ﺻﯾﺎﻏﺔ أﻛﺛر ﻛﻔﺎءة وﻣﻼءﻣﺔ ﺑﻬدف اﻟوﺻول إﻟﻰ ﻛﺎدر ﺧﺎص ﺣﻘﯾﻘﻲ ﻟﻠﻣﻌﻠﻣﯾن. ﺑﺎب ﺳﺎﺑﻊ ﻟﻘﺎﻧون اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﺻﺎدر ﺑﺎﻟﻘﺎﻧون رﻗم 139 ﻟﺳﻧﺔ 1981، ﻟﻌﻼج اﻟﺗطﺑﯾق اﻟﺧﺎطﺊ ﻟﻬذا ﻟﺗﻧﻔﯾذ ذﻟك. وﻟم ﯾﺗوﻗف اﻟﻌﻣل ﻋﻧد ﻫذا اﻟﺣد ﺑل ﯾﺟرى اﻵن ﻋرض ﻣﺷروع ﺗﻌدﯾل ﻗﺎﻧون 155 ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ اﻟدرﺟﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻛﺎﻧوا ﯾﺷﻐﻠوﻧﻬﺎ ﻗﺑل ﺗطﺑﯾق ﻗﺎﻧون اﻟﻛﺎدر، وﻗد ﺻدرت اﻟﻘرارات اﻟوزارﯾﺔ اﻟداﻋﻣﺔ اﻟﻘﺎﻧون رﻗم 155 ﻟﺳﻧﺔ 2007 واﻟذي ﻧﺗﺞ ﻋﻧﻪ إﻫدار ﺳﻧوات اﻷﻗدﻣﯾﺔ ﻟﻠﻣﻌﻠﻣﯾن واﻷﺧﺻﺎﺋﯾﯾن ﻋﻠﻰ ﻟﻠرﺟﺎل. وﻟﺗﺣﻘﯾق ذﻟك ﺗم وﺿﻊ ﺧطﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻟﺣل ﻣﺷﻛﻼت ﺗرﻗﯾﺔ اﻟﻣﻌﻠﻣﯾن اﻟذﯾن ﺗﺿرروا ﻣن ﺗطﺑﯾق ﻓﻲ ﻋﺎﻟم اﻟﻣﻌرﻓﺔ واﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ، وﺗﺑرز ﻣﻛﺎﻧﺗﻪ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ واﻷدﺑﯾﺔ وﯾﺳﺗﻌﯾد دورﻩ ﻛﻣرﺑﻲ ﻟﻸﺟﯾﺎل وﺻﺎﻧﻌﺎً
وإﻧﻧﻲ أؤﻛد ﻋﻠﻰ دﻋم اﻟوزارة اﻟﻛﺎﻣل واﻟﻣﺳﺗﻣر ﻟﻧﻬﺿﺔ ﺣﻘﯾﻘﯾﺔ ﺑﻧﺎءة ﻟﻠﻣﻧظوﻣﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ ﺑﺄﻛﻣﻠﻬﺎ،
وذﻟك ﻣن أﺟل ﺑﻧﺎء أﺳس ﻋﻠﻣﯾﺔ راﺳﺧﺔ ﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻘدم واﻟﻧﻬﺿﺔ، و ﻗد ﺷرﻋﻧﺎ ﻓﻲ ﺑﻧﺎء اﻟﺧطﺔ اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ
اﻟﻣطﻠﻘﺔ واﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﺗﺄﺛﯾراً ﻣﺑﺎﺷراً ﻓﻲ إﺣداث اﻟﻧﻘﻠﺔ اﻟﺣﻘﯾﻘﯾﺔ اﻟﻣرﺟوة. اﻟﻣﺗﺎﺣﺔ، وﻟﻛﻰ ﻧﻌﻣل ﺟﻣﯾﻌﺎ ﻛﻔرﯾق و اﺣد ﯾﻬﺗدى ﺑرؤﯾﺗﻬﺎ وﯾﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗﺣﻘﯾق اﻷﻫداف ذات اﻷوﻟوﯾﺔ اﻟﺧﻣﺳﯾﺔ (2018/2023 – 2024/2013) ﻟﺗﻛون ﻧواة ﻟﻠﺗطوﯾر ﻣن ﺧﻼل اﻹﻣﻛﺎﻧﯾﺎت اﻟﻣﺎدﯾﺔ واﻟﺑﺷرﯾﺔ
. ﻟم ﯾﺑق إﻻ أن ﺗﺧﻠص اﻟﻧواﯾﺎ ﻟﻛﻰ ﯾﺧﻠص اﻟﻌﻣل، واﷲ ﻧﺳﺄل أن ﯾﻌﯾﻧﻧﺎ وﯾﺛﺑت ﻋﻠﻰ اﻟدرب ﺧطﺎﻧﺎ
وﯾﺣﻔظ ﻣﺻرﻧﺎ اﻟﻐﺎﻟﯾﺔ ﻣن ﻛل ﺳوء.
إﯾﻣﺎﻧًﺎ ﻣﻧﻬﺎ ﺑﺣﺗﻣﯾﺔ اﺳﺗﻌﺎدة اﻟﻣدرﺳﺔ ﻷدوارﻫﺎ اﻷﺻﯾﻠﺔ. ﻟﺑداﯾﺔ اﻟﻌﺎم اﻟدراﺳﻲ 2024/2023 ﺷﻌﺎر" اﻻﻧﺿﺑﺎط ﻓﻲ اﻟﻣدارس: ﻣﻌﺎً ﻟﻌودة اﻟطﺎﻟب إﻟﻰ اﻟﻣدرﺳﺔ"
ﻋﻠﻰ ﺗوﺟﻬﺎت ﻓﻛرﯾﺔ ﺗرﺑوﯾﺔ ﺗﺟﻌل ﻣﻧﻪ اﻟﻣدﺧل اﻟﻣﻼﺋم ﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت إﺻﻼح وﺗطوﯾر اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻣﺻري ﻓﻰ إن اﻹﺻﻼح اﻟﻣﺗﻣرﻛز ﺣول اﻟﻣدرﺳﺔ ﻫو اﻟﺳﺑﯾل اﻟﻔﺎﻋل ﻹﺻﻼح اﻟﺗﻌﻠﯾم ﺑرﻣﺗﻪ، ﻓﻬو ﯾﻧﻬض
اﻟوﻗت اﻟراﻫن وﻟﻌل أﺑرز ﻫذﻩ اﻟﺗوﺟﻬﺎت:
1. ﺗﺄﻛﯾد اﻟﻧظرة إﻟﻰ اﻟﻣدرﺳﺔ ﺑﺎﻋﺗﺑﺎرﻫﺎ اﻟوﺣدة اﻟﺗﻲ ﯾﺗم ﻓﯾﻬﺎ اﻟﺗطوﯾر واﻟﺗﻐﯾﯾر.
3. اﻟﺗطﺑﯾق اﻟﺣﻘﯾﻘﻲ ﻟﻣﺑدأ ﻻﻣرﻛزﯾﺔ اﻹدارة اﻟﻣدرﺳﯾﺔ.
4. ﺗﻔﻌﯾل اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﯾﺔ ﻓﻲ ﺟﻬود إﺻﻼح و ﺗطوﯾر اﻟﻣدرﺳﺔ.
5. ﺗرﺳﯾﺦ ﻣﺑدأ اﺳﺗﻣرار ﯾﺔ اﻟﺗطوﯾر اﻟﻣدرﺳﻲ
وﺳوف ﻻ ﻧدﺧر وﺳﻌﺎً ﻓﻲ ﺳﺑﯾل دﻋم ﻫذا اﻟﻧوع ﻣن اﻹﺻﻼح ﺣﺗﻰ ﯾؤﺗﻲ ﺛﻣﺎرﻩ.
وﻟﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﻣﻌﻠم ﻫو ﺟزء أﺻﯾل ﻣن اﻟﻣدرﺳﺔ ﻓﺈن ﻟﻪ ﻋﻠﯾﻧﺎ اﻟدﻋم اﻟﻣﺳﺗﻣر واﻟرﻓﻊ ﻣن ﺷﺄﻧﻪ ﺳواء
ﻣن اﻟﻧﺎﺣﯾﺔ اﻟﻣﺎدﯾﺔ أو ﻣن ﻧﺎﺣﯾﺔ ﺗﻧﻣﯾﺗﻪ ﻣﻬﻧﯾً ﺎ ﻟﯾﺻل إﻟﻰ درﺟﺔ ﺗﻣﻛﻧﻪ ﻣن ﻣﺳﺎﯾرة اﻟﻣﺳﺗﺟدات اﻟﺗﻲ ﺗﺣدث
اﻟﻘﺎﻧون، واﻟوﺻول إﻟﻲ ﺻﯾﺎﻏﺔ أﻛﺛر ﻛﻔﺎءة وﻣﻼءﻣﺔ ﺑﻬدف اﻟوﺻول إﻟﻰ ﻛﺎدر ﺧﺎص ﺣﻘﯾﻘﻲ ﻟﻠﻣﻌﻠﻣﯾن. ﺑﺎب ﺳﺎﺑﻊ ﻟﻘﺎﻧون اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﺻﺎدر ﺑﺎﻟﻘﺎﻧون رﻗم 139 ﻟﺳﻧﺔ 1981، ﻟﻌﻼج اﻟﺗطﺑﯾق اﻟﺧﺎطﺊ ﻟﻬذا ﻟﺗﻧﻔﯾذ ذﻟك. وﻟم ﯾﺗوﻗف اﻟﻌﻣل ﻋﻧد ﻫذا اﻟﺣد ﺑل ﯾﺟرى اﻵن ﻋرض ﻣﺷروع ﺗﻌدﯾل ﻗﺎﻧون 155 ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ اﻟدرﺟﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻛﺎﻧوا ﯾﺷﻐﻠوﻧﻬﺎ ﻗﺑل ﺗطﺑﯾق ﻗﺎﻧون اﻟﻛﺎدر، وﻗد ﺻدرت اﻟﻘرارات اﻟوزارﯾﺔ اﻟداﻋﻣﺔ اﻟﻘﺎﻧون رﻗم 155 ﻟﺳﻧﺔ 2007 واﻟذي ﻧﺗﺞ ﻋﻧﻪ إﻫدار ﺳﻧوات اﻷﻗدﻣﯾﺔ ﻟﻠﻣﻌﻠﻣﯾن واﻷﺧﺻﺎﺋﯾﯾن ﻋﻠﻰ ﻟﻠرﺟﺎل. وﻟﺗﺣﻘﯾق ذﻟك ﺗم وﺿﻊ ﺧطﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻟﺣل ﻣﺷﻛﻼت ﺗرﻗﯾﺔ اﻟﻣﻌﻠﻣﯾن اﻟذﯾن ﺗﺿرروا ﻣن ﺗطﺑﯾق ﻓﻲ ﻋﺎﻟم اﻟﻣﻌرﻓﺔ واﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ، وﺗﺑرز ﻣﻛﺎﻧﺗﻪ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ واﻷدﺑﯾﺔ وﯾﺳﺗﻌﯾد دورﻩ ﻛﻣرﺑﻲ ﻟﻸﺟﯾﺎل وﺻﺎﻧﻌﺎً
وإﻧﻧﻲ أؤﻛد ﻋﻠﻰ دﻋم اﻟوزارة اﻟﻛﺎﻣل واﻟﻣﺳﺗﻣر ﻟﻧﻬﺿﺔ ﺣﻘﯾﻘﯾﺔ ﺑﻧﺎءة ﻟﻠﻣﻧظوﻣﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ ﺑﺄﻛﻣﻠﻬﺎ،
وذﻟك ﻣن أﺟل ﺑﻧﺎء أﺳس ﻋﻠﻣﯾﺔ راﺳﺧﺔ ﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻘدم واﻟﻧﻬﺿﺔ، و ﻗد ﺷرﻋﻧﺎ ﻓﻲ ﺑﻧﺎء اﻟﺧطﺔ اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ
اﻟﻣطﻠﻘﺔ واﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﺗﺄﺛﯾراً ﻣﺑﺎﺷراً ﻓﻲ إﺣداث اﻟﻧﻘﻠﺔ اﻟﺣﻘﯾﻘﯾﺔ اﻟﻣرﺟوة. اﻟﻣﺗﺎﺣﺔ، وﻟﻛﻰ ﻧﻌﻣل ﺟﻣﯾﻌﺎ ﻛﻔرﯾق و اﺣد ﯾﻬﺗدى ﺑرؤﯾﺗﻬﺎ وﯾﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗﺣﻘﯾق اﻷﻫداف ذات اﻷوﻟوﯾﺔ اﻟﺧﻣﺳﯾﺔ (2018/2023 – 2024/2013) ﻟﺗﻛون ﻧواة ﻟﻠﺗطوﯾر ﻣن ﺧﻼل اﻹﻣﻛﺎﻧﯾﺎت اﻟﻣﺎدﯾﺔ واﻟﺑﺷرﯾﺔ
. ﻟم ﯾﺑق إﻻ أن ﺗﺧﻠص اﻟﻧواﯾﺎ ﻟﻛﻰ ﯾﺧﻠص اﻟﻌﻣل، واﷲ ﻧﺳﺄل أن ﯾﻌﯾﻧﻧﺎ وﯾﺛﺑت ﻋﻠﻰ اﻟدرب ﺧطﺎﻧﺎ
وﯾﺣﻔظ ﻣﺻرﻧﺎ اﻟﻐﺎﻟﯾﺔ ﻣن ﻛل ﺳوء.
رد: كلمة وزير التربية والتعليم
إظهار التوقيع
توقيع : حفيدة عائشة
التوقيع لا يظهر للزوار ..
رد: كلمة وزير التربية والتعليم
رد: كلمة وزير التربية والتعليم
رد: كلمة وزير التربية والتعليم
رد: كلمة وزير التربية والتعليم
رد: كلمة وزير التربية والتعليم
رد: كلمة وزير التربية والتعليم
رد: كلمة وزير التربية والتعليم
قد تكوني مهتمة بالمواضيع التالية ايضاً
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | ||
| الإحصائيات القرآنية والتوازن العددي | للجنة اسعى❤ | المنتدي الاسلامي العام | ||
| أسطوانات الصف الثالث الأعدادى - أسطوانات وزارة التربية والتعليم للمحلة الأعدادية | توتى 1 | المرحلة الاعدادية | ||
| ننفرد بنص كلمة وزير الصحة أمام المؤتمر الاقتصادى.. عادل عدوى: صحة المواطن المحرك الرئ | سارة سرسور | اهم الاخبار - اخبار يومية | ||
| بعد قليل ..وزير التربية والتعليم ينضم لمتظاهري الاتحادية | مايا علي | اهم الاخبار - اخبار يومية | ||
| أعظم كلمة............. | .-. ريماس .-. | المنتدي الادبي | ||
الساعة الآن 11:28 PM
جميع المشاركات تمثل وجهة نظر كاتبها وليس بالضرورة وجهة نظر الموقع